Reflexión
Al tener un conocimiento previo sobre el e-portafolio, se van aclarando ciertas dudas y preocupaciones que se generaban para su elaboración, el ¿cómo?, el ¿qué?, ¿quiénes?, ¿cuándo? y puedo constatar que por medio de la realización del e-portafolio podemos ir integrando las evidencias de las actividades realizadas durante una jornada de trabajo con los niños y que van a tener comentarios reales que nos brindaran información en el proceso enseñanza, aprendizaje, como logros y dificultades de cada educando que puedo realizar una evaluación y una autoevaluación para constatar los aprendizajes de los alumnos y alumnas, identificando los factores que influyen o afectan a los educandos así como la práctica docente, para sistematizar, tomar decisiones y realizar los cambios necesarios.
Aún creemos que los e-portafolios serán una carga más de trabajo y si no tomamos la decisión de elaborarlo y comprometernos cada vez más no tendremos la experiencia, ni la oportunidad de crearlo.
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